時光似箭、歲月如梭，新吳區馮娟娟老師來青海省互助縣支教將近一年半了，她在互助縣小教界頗有知名度，受林川鄉賀兒小學藏校長邀請，12月11日赴山村小學去上展示課《小兔運南瓜》，把東部的先進教學理念和方法播灑在雪域高原的大山里，讓山里淳樸的娃娃們能感受到學習的方式是多樣的，在成功的體驗中領會到學習的樂趣。

初見賀兒小學15個一年級娃娃時，他們那紅撲撲的臉蛋上長著一雙水汪汪的大眼睛，充滿著憨厚和純真的神情，顯得特別膽怯和害羞。馮娟娟老師親切和藹的課前自我介紹、教他們如何聽課的習慣和有趣的談話方式，使娃娃們漸漸活潑起來，她也能用一兩句青海話把娃娃們逗得哈哈大笑。

上課時，娃娃們稚嫩的小手不敢舉起，回答問題的聲音極其微弱，馮老師不但不著急，反而一次次鼓勵他們要積極動腦敢于發言，如“你是個智多星?！薄澳阊哉Z表達能力非常強?！薄澳銜岩痪湓捳f完整了，老師為你感到高興?！薄澳愫苈斆?，善于思考問題?！薄挥诩钚缘脑u價語滋潤著學生的心田，給學生以勇氣和自信，她彎下腰來傾聽孩童的心聲，用自己的真情喚起了孩子們的學習熱情。娃娃們上課的積極性一下子調動了起來，課堂變得活躍起來，從不敢說到想要說最后到搶著說，娃娃們的課堂表現得到了聽課老師們的贊許，聽課老師們為娃娃們精彩的發言鼓掌。

馮娟娟老師從兩個方面進行引導：一方面是借助空白圖，引導學生積極思考，展開想象，大膽說出自己想的辦法。另一方面是展開評議，在多種方法中選擇自己喜歡的，并說出理由。馮老師注重學生詞語的積累和運用，教會他們能較完整地講述小故事，有表達的自信心，能積極參與討論，敢于發表自己的意見。通過三個闖關游戲讓一年級娃娃們講故事、演故事、編故事，讓他們在玩中學，在喜聞樂見的情境游戲活動中學，激發學生的口語交際興趣。課中，娃娃們通過自己的積極發言和講演故事的出色表現贏得屬于自己的“小南瓜”，他們一個個笑得樂開了花。

課后，林川鄉中心學校的沈校長評價道：“馮主任的課富有童真童趣，特別能抓住孩子們的內心，整堂課孩子們課前課中課后的表現判若兩人，教學效果非常突出，值得我們林川鄉所有老師學習和借鑒?！辟R兒小學的藏校長說：“真有一種相見恨晚的感覺，應該早點把馮主任請到我們學校來傳經送寶，聽馮主任的課就像是一種精神享受，她妙語連珠特別會啟發引導學生展開想象，課堂上學生敢說想說，很好地鍛煉了學生語言表達能力?！币晃荒欣蠋熣酒饋碚f：“之前就聽說彩虹學校的支教老師馮老師上課特別精彩，因為身處山村沒有機會去彩虹學校聽課，今天有幸聽到馮老師的課，感到十分幸運和高興，馮老師的課教親切自然，語言富有感染力，我都被深深吸引住了?！?/p>

最后馮老師也為林川鄉老師們談了自己教學的構思和設想，暢談自己在教學生涯中的點滴感悟和追求的事業夢想，想盡自己的綿薄之力走進大山深處讓更多的娃娃享受到優質教育資源，讓教育均衡發展，讓夢想之花綻放在雪域高原上。